“עושים הכל כדי שתצליחו” – זה המוטו של אגודת הסטודנטיות והסטודנטים של האוניברסיטה הפתוחה, ואין לנו ספק שהוא רלוונטי כפליים כאשר מדובר בפרויקט סל”ס – “סטודנט למען סטודנט”
במסגרת הפרויקט, האגודה הקימה מערך של שיעורי תרגול בפריסה ארצית לקראת סוף הסמסטר, בתקופת הלימודים הקריטית שלפני בחינות הגמר. ומי מנחה את אותם שיעורי תרגול? לא פחות מסטודנטים מצטיינים, כאלו שצלחו בגאון את הקורסים המאתגרים של התואר שלהם והתשוקה ללימוד בוערת בליבם המנחים בפרויקט מקבלים הכשרה מתאימה ומתוגמלים על פועלם במלגת לימודים, והחניכים נהנים משיעורי תרגול בחינם, בקמפוס הקרוב לביתם.
אולי כבר קראתם את הראיון עם שחר, סטודנט שהשתתף כמנחה בשני המחזורים הראשונים של סל”ס, אבל מה עם נקודת מבטם של החניכים? כדי שיהיה לכם למה לצפות בסמסטר 2020א’, ישבנו לשיחה קצרה עם משה, סטודנט שנהנה משיעורי תגבור והסכים לשתף אותנו בחוויותיו האישיות והאקדמיות בפרוייקט:
פרויקט סל”ס התקיים בסמסטרים 2019א’ ו-2019ב’ בקמפוסים בכל הארץ, ובסמסטר 2020א’ הוא יחזור בפעם השלישית. למה יכולים לצפות הסטודנטים שיירשמו למחזור הבא של הפרויקט?
משה: לחונכים השולטים בחומר ובבחינה על החומר, ממוקדים לעזור לסטודנטים בנקודות הם צריכים עזרה ותירגול.
כדי שמנחים וחניכים “ירגישו בבית”, קבוצות הלימוד של סל”ס נפגשות בכיתות לימוד ייעודיות בקמפוסים של האו”פ. תאר עבורנו את האווירה בכיתות הלימוד של סל”ס בפרט, ובקמפוס בכלל
משה: קיבלנו כיתה ריקה ממוזגת אוירה מאוד רגועה ושקטה שאיפשרה לנו התמקדות וריכוז מלא להפיק ניצול מלא של הזמן.
כיצד ההשתתפות בפרויקט עזרה לך להתכונן לבחינת הגמר? האם היא עזרה לך בתחומים נוספים בחייך האישיים או האקדמיים?
משה: ההשתתפות בפרויקט עזרה לי להתכונן לבחינת הגמר – בחומר הנלמד יש כמויות עצומות של חומר שרובו אינו רלוונטי לבחינה, בשיעורים אין תמיד מענה על החלק הפרקטי של התירגול, והמפגשים בסל”ס התמקדו מעט מאוד על התיאוריה הנדרשת להבנה הלוגית של החומר ובעיקר ביישום החומר בצורה פרקטית, תוך תירגול של המון מבחנים. זה לא רק נתן לי הבנה ושליטה בחומר: הגעתי לסל”ס לאחר שנכשלתי בסמטסטר הקודם, והיתה לי תחושה של ייאוש, החומר היה מאוד קשה ומבלבל. המפגשים נתנו לי גם הצלחה בקורס וגם תחושה של שליטה בחומר שהיה נראה מורכב ובלתי אפשרי להבנה. זה ממש דחף אותי להגיע עם גישה שונה לקורסים אחרים, להפיק את החלק היישומי ולהתעלם מהגל התיאורתי המורכב. אני לא חושב ששום קורס יצליח לייאש אותי עכשיו!
לסיום – למי לדעתך כדאי להרשם למחזור הבא של סל”ס, שייפתח במהלך סמסטר 2020א’?
משה: כל מי שמרגיש שהחומר נשמע לו כשפה זרה, הוא מרגיש שהחומר תקוע לו, או מי שמבין את החומר ונראה והכל נראה לו פשוט כאשר המנחה תרגל אבל כשבהוא יושב לבד הכל נראה מסובך, כל מי שצריך עזרה עם תירגול. מי שעומד לקראת ייאוש…. וכל מי שרוצה להוציא 100 או 99.99 % בבחינה.